Práca s multikulturálnym tímom

Ciele kurzu

Účastníci budú poznať podstatu ľudského správania vzhľadom na štruktúru osobnosti. Budú poznať silu archetypov správania a silu podprahových motívov, ktoré si bežne neuvedomujeme a väčšinou sa vynoria v náročných situáciách. Naučia sa rozpoznať kultúrne vzorce a paradigmy, pre pochopenie a nové inšpirácie členov tímu. Spoznajú, že globalizácia má svoje limity i to, čo je efektívne robiť ďalej v rámci vlastných kompetencií. Budú poznať základné strategické východiská vlastnej firmy a pokúsia sa pozicionovať vlastné postavenie tímu a seba v celofiremnom snažení. Osvoja si postoje, ktoré ich budú viesť k celoživotnému vzdelávaniu a k inšpirácií ľudí v tímoch. Získajú rámcový obraz o snahách, víziách európskeho spoločenstva, EÚ a tiež spoznajú trendy v rámci tzv. Globálneho južného pásu.

Obsahová náplň kurzu

• Transakčná analýza ako východisko k pochopeniu kultúrnych vzorcov a archetypov kultúry človeka, skupiny, národa a svedomia človeka
• Celostné vnímanie, myslenie a postoje, zmena paradigiem
• Globalizácia a jej limity, regionálne aktivity - návrat k lokálnym záujmom, potrebám, akceptujúc globálne vízie - všetko súvisí so všetkým „motýlie krídla a hurikán“
• Základné východiská vízie a obchodná stratégia firmy
• Pozicioning účastníka v rámci skupiny a v rámci firmy - súčasnosť, vychádzajúca z firemnej vízie
• Pozicioning firmy v rámci automobilového priemyslu na Slovensku, vo svete - súčasnosť
• Postindustriálna spoločnosť - charakteristika, spôsob myslenia, personálne nástroje riadenia ľudských zdrojov, trendy vzhľadom na súčasnosť a budúcnosť, vedenie ľudí
• Informačný, znalostný vek a vek múdrosti - charakteristika, spôsob myslenia, personálne nástroje riadenia ľudských zdrojov
• Globálne zámery EÚ, návrat k východiskám a hodnotám - dekompozícia a možnosti inšpirácie a implementácie:
  • v oblasti automobilového priemyslu - rámce kde, čo, ako, kto, dokedy
  • v oblasti emisií - rámce kde, čo, ako, kto, dokedy
  • v oblasti dopravy, železníc - rámce kde, čo, ako, kto, dokedy
  • v oblasti vzdelávania - rámce kde, čo, ako, kto , dokedy
  • celoživotné vzdelávanie - rámce kde, čo, ako, kto, dokedy
  • regionálny rozvoj a iné
• Globálny južný pás a dekompozícia strategických alternatívnych scenárov

Ďalšie informácie